Projektu dienas (4.03.-6.03.2026.) Mēs, STEM un pilsoniskā līdzdalība
Mērķis: Attīstīt skolēnu lietpratību (iegūstot jaunas zināšanas un attīstot caurviju prasmes) organizējot projektus un pilnveidot skolēnu prasmi uzstāties publiski aizstāvot savu viedokli, kā arī klases kolektīva saliedēšana.
Atslēgas vārds: Prezentācijas runa (“pičošan”) (publiskā uzstāšanās), inženierzinātnes, pilsoniskā līdzdalība
Projekta vadītājs: klases audzinātājs un mācību priekšmeta skolotājs.
Mērķauditorija: 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3.a, 3.b.,4.a.,4.b, 7.a, 8a., 10.a, 10.b, 10.c, 11.a, 11.b, 11.c
- un 12.klases darbojas pēc projekta dienu norišu plāna Pielikums nr.2, neklātienes klases pēc esošā stundu saraksta.
Moto: Domā kā zinātnieks -rīkojies kā pilsonis!
Jēga: Klases audzinātājs kopā ar skolēniem izvēlas projekta tēmu un kopā plāno projekta posmus (izpēta, datu analīze, mācību ekskursija, video izstrāde, gatavošanās publiskai runai, projekta darba aizstāvēšana).
Skolēni apgūst praktiskas iemaņas projekta plānošanā un realizācijā, kā arī sadarbībai ar auditoriju, retorikā, improvizācijā, tehnoloģiju (skaņas pastiprinošo, vizuāli papildinošo) izmantošanā atbilstoši publiskas uzstāšanās mērķim.
Kāpēc projektu darbu izvēlamies kā mācību metodi?
Projektu darbi grupās skolā nav tikai mācību uzdevums, bet apzināta sagatavošanās reālajai dzīvei un darba videi, jo tie māca sadarboties, sadalīt pienākumus, uzņemties atbildību un risināt domstarpības, vienlaikus attīstot komunikācijas prasmes – spēju skaidri izteikt viedokli, argumentēt, uzklausīt citus un prezentēt rezultātu. Strādājot komandā, skolēni apgūst arī laika plānošanu, darba organizēšanu un kopīga mērķa sasniegšanu, kā arī iemācās elastīgi reaģēt uz izaicinājumiem un meklēt risinājumus problēmsituācijās. Šāda pieredze stiprina pašapziņu, veido līderības un atbildības sajūtu un palīdz saprast, ka nozīmīgs rezultāts ir komandas kopdarbs. Darba tirgū tieši šīs prasmes – komandas darbs, komunikācija, iniciatīva, digitālās iemaņas, spēja pielāgoties un uzņemties atbildību – darba devēji vērtē īpaši augstu, tāpēc projektu darbi skolā kalpo kā droša vide, kur trenēt prasmes, kas būs būtiskas nākotnes profesionālajā dzīvē.
Projektu dienas norise:
No janvāra līdz 27. februārim – plānošana, aktivitātes, iešana mācību ekskursijā.
Trešdiena – plānošana, aktivitātes, iešana mācību ekskursijā
Ceturdiena – pētīšana, aktivitātes, iešana mācību ekskursijās, video veidošana lielajiem, sakumskolai atbilstoši turpmākam protokolam.
Piektdiena –Projekta prezentēšana skolas aktu zālē.
